«Los estudiantes prosperan cuando se les da la oportunidad de aprender de la manera que más les beneficia.» Ken Robinson
El aprendizaje basado en proyectos es una metodología educativa que difiere significativamente de los enfoques tradicionales de enseñanza. En lugar de centrarse en la transmisión de conocimientos de manera pasiva, este enfoque sitúa a los estudiantes en el centro de su propio aprendizaje, lo que les permite explorar, experimentar y construir su propio conocimiento a través de proyectos del mundo real.
Esta metodología se fundamenta en teorías pedagógicas que valoran la experiencia directa, la autodeterminación y la colaboración como elementos esenciales del aprendizaje. Este enfoque contrasta con las metodologías más tradicionales que a menudo se centran en la memorización de hechos y la realización de tareas predeterminadas, limitando así el potencial para el aprendizaje activo y la creatividad.
El aprendizaje basado en proyectos también es interdisciplinario, lo que significa que anima a los estudiantes a hacer conexiones entre diferentes áreas de conocimiento y a aplicar sus habilidades en una variedad de contextos. Esto también difiere de las metodologías tradicionales que suelen enseñar cada asignatura de manera aislada.
Además, el aprendizaje basado en proyectos promueve una comprensión más profunda y duradera de los conceptos porque los estudiantes no solo aprenden sobre un tema, sino que también tienen la oportunidad de aplicar lo que han aprendido en situaciones prácticas y relevantes. Este enfoque ayuda a los estudiantes a ver la relevancia y el valor de lo que están aprendiendo, lo que puede ser muy motivador.
También cabe destacar que el aprendizaje basado en proyectos permite la evaluación auténtica, ya que los productos finales de los proyectos proporcionan una representación tangible de lo que los estudiantes han aprendido y cómo pueden aplicarlo. Esto difiere de las evaluaciones tradicionales, como los exámenes, que a menudo miden la capacidad de los estudiantes para recordar hechos más que su capacidad para usar el conocimiento de manera creativa y crítica.
Es importante señalar, sin embargo, que el aprendizaje basado en proyectos no es una solución mágica. Requiere un diseño cuidadoso de los proyectos, materiales, libros que establezcan una conexión y vinculación, así como una orientación, apoyo adecuados por parte del profesor, y un compromiso por parte de estudiantes. Pero cuando se implementa eficazmente, el aprendizaje basado en proyectos puede proporcionar una experiencia educativa enriquecedora que fomenta la creatividad, la autodeterminación, la colaboración y el pensamiento crítico, habilidades todas ellas esenciales para el siglo XXI.
Dr. Manuel Alberto Navarro Weckmann.
Doctor en Gerencia Pública y Política Social y miembro de la Asociación de Editorialistas de Chihuahua
Mi opinión... 
Excelente participacion como siempre me gustan muchos sus reflexiones siempre tocando temas de actualidad de verdad nunca deje de participar de esta manera.
Me gustaLe gusta a 1 persona
Que amable, muchas gracias, valoro en gran medida sus palabras y me motivan a seguir adelante. Que tenga un excelente día
Me gustaMe gusta